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Rondonópolis

Centro de Nefrologia implementa novo protocolo de prioridade para atendimento

Publicado em

Rondonópolis

O Centro de Nefrologia de Rondonópolis (Cenef) está implantando um novo sistema de prioridade de atendimento, para garantir uma melhor experiência aos pacientes. As normas estão previstas no Estatuto do Idoso e na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.

Operando em três turnos e atualmente com 128 pacientes, a unidade já atende dentro das prioridades exigidas por lei, mas, para garantir maior conforto, especialmente aos usuários que mais necessitam, optou pelo novo modelo que passa a ser utilizado a partir desta quarta-feira (1º).

A nova tabela vai de 1 a 5, sendo a prioridade máxima (1) as pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, seguida de (2) pessoas com 80 anos ou mais, depois (3) pessoas com idades entre 60 e 79 anos.

Em seguida, (4) estão as pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), transtornos mentais ou outras condições que demandam atenção especial no ambiente de espera. Depois (5) estão os demais usuários, conforme a ordem de chegada.

A Secretaria Municipal de Saúde pede a compreensão dos usuários e lembra que as medidas foram definidas com base na lei, mas, acima de tudo, do respeito e da empatia.

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Rondonópolis

Estudantes de Rondonópolis são premiados em concurso de desenho e redação

Publicados

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A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer de
Rondonópolis realizou, nesta sexta-feira (14), no Salão Ipê da
Secretaria de Educação, a premiação dos estudantes vencedores do
Concurso de Desenho e Redação do Programa de Educação Ambiental
Campo Limpo (PEA) 2026.

Em Rondonópolis, os
trabalhos vencedores foram produzidos por estudantes da EMEB Prof.
Evânia Rodrigues da Silva, que se destacou nas duas modalidades do
concurso. Na categoria Desenho, o vencedor foi o estudante Luan
Felipe Oliveira Braga, do 4º ano, orientado pela professora Gislaine
Maria Oselame. Na categoria Redação, a vencedora foi a estudante
Heloisa Neves de Deus, do 5º ano, orientada pela professora Suzamary
Almira de Figueiredo.

A iniciativa é
desenvolvida em parceria entre o Instituto Nacional de Processamento
de Embalagens Vazias (InpEV) e a Secretaria Municipal de Educação,
por meio do Departamento de Gestão do Ensino Fundamental, e tem como
objetivo estimular a educação ambiental entre os estudantes da rede
municipal, fortalecendo a conscientização sobre a responsabilidade
compartilhada na gestão dos resíduos sólidos.

Nesta edição, os
alunos foram convidados a observar o caminho que percorrem
diariamente entre suas casas e a escola. A proposta buscou estimular
um olhar mais atento para o território, identificando elementos
relacionados à natureza, à sustentabilidade, aos resíduos e às
pessoas que contribuem para o cuidado com o meio ambiente.

No concurso de
desenho, destinado aos estudantes do 4º ano, os participantes
produziram um biomapa representando o percurso entre casa e escola,
utilizando elementos reais ou imaginários e destacando aspectos
ligados à sustentabilidade e à gestão adequada dos resíduos.

Já os estudantes do
5º ano participaram da modalidade de redação, produzindo textos
narrativos sobre o trajeto realizado diariamente, apontando situações
observadas e apresentando ideias para tornar o percurso mais
sustentável, com propostas como ampliação da arborização,
utilização de lixeiras seletivas, redução da poluição, hortas
comunitárias e incentivo ao uso de bicicletas.

Além do
reconhecimento na etapa municipal, os trabalhos vencedores seguem
para a etapa nacional do concurso, na qual serão avaliados por uma
banca dos realizadores do Programa de Educação Ambiental Campo
Limpo, em São Paulo.

A premiação
representa não apenas o reconhecimento da criatividade dos
estudantes, mas também o resultado de um trabalho desenvolvido nas
escolas para aproximar as crianças das questões ambientais e
incentivar atitudes responsáveis no cotidiano.

A Secretaria
Municipal de Educação parabeniza os estudantes vencedores, suas
famílias, professores e toda a comunidade escolar pelo envolvimento
na iniciativa e pelo compromisso com a construção de uma educação
cada vez mais voltada à sustentabilidade e à cidadania.

Premiação
reconheceu trabalhos de alunos da rede municipal que desenvolveram
propostas sobre sustentabilidade, resíduos sólidos e o caminho
entre casa e escola

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