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Rondonópolis

Crianças da rede municipal são contempladas com Dia da Pizza na merenda escolar

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Rondonópolis

A rede municipal de educação recebe mais uma novidade na merenda escolar. Nesta quinta-feira (2), a Prefeitura de Rondonópolis proporcionou em todas as unidades da rede o Dia da Pizza, com a oferta desse alimento às crianças. O prefeito Cláudio Ferreira e o secretário municipal de Educação, Carlos Júnior, foram conferir o lanche especial sendo distribuído no CMEI Nafez Antônio Daud, no Jardim Carlos Bezerra II, que cuida de crianças de quatro meses a cinco anos de idade.

A ideia do Dia da Pizza veio depois da grande aceitação do Dia do Hambúrguer, realizado na rede municipal pela primeira vez em abril deste ano. Desta vez também foi uma comemoração antecipada ao Dia Mundial da Pizza, celebrado em 10 de julho. O prefeito Cláudio Ferreira observou que a oferta desses lanches especiais, como a pizza, vêm reproduzir um pouco do ambiente familiar na escola, transformando o ambiente escolar em um lugar agradável, onde as crianças queiram estar.

“Talvez é a primeira vez que a criança vai ter a oportunidade de comer uma pizza. A gente recebeu vários relatos depois do dia do hambúrguer que, para algumas crianças, foi a primeira vez que elas comeram esse tipo de lanche. Então, é uma honra para nós possibilitar esse momento. Isso aqui não é apenas uma entrega material, mas faz parte das entregas imateriais que estamos trazendo para a educação”, analisou o gestor, parabenizando a equipe da educação pelo brilhante trabalho.

Foto – Ednilson Aguiar

Conforme Carlos Júnior, esse momento especial na merenda escolar é muito importante porque a parte nutricional não está descolada da parte pedagógica. “A educação se faz em conjunto. Como o prefeito disse, é importante a participação da família, o engajamento dos professores, o material de qualidade e também uma alimentação de qualidade. Então, desde o início da gestão, nós trabalhamos para melhorar bastante a alimentação escolar e estamos conseguindo isso”, disse.

O secretário ressaltou que, além de ter uma boa nutrição, essas datas comemorativas também são um dia de alegria e de confraternização. “As crianças sentem vontade de vir para a escola e ficam também bem alimentadas, porque criança bem alimentada aprende muito melhor e cria esse vínculo. Educação é formação do imaginário das crianças, então tudo que elas veem, escutam e vivem vai fazer parte das memórias delas, daquilo que vai movê-las no futuro”, acrescentou.

Foto – Ednilson Aguiar

A superintendente de Alimentação Escolar do Município, a nutricionista Gabriella Ferreira, explica que a pizza e o hambúrguer são preparados na rede por uma equipe robusta de nutricionistas, com muito carinho e tudo calculado para a idade das crianças e dentro do que é permitido no Programa Nacional de Alimentação Escolar. “A base da pizza é a massa de pão, mais muita proteína de frango, queijo, tomate e orégano. São alimentos permitidos e saudáveis também”, avaliou.

Dentro da ideia, outros dias com a pizza como lanche na merenda escolar vão ser oferecidos no Município, assim como mais novidades.

Foto – Ednilson Aguiar


 

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Rondonópolis

Rondonópolis inicia 1º Seminário Municipal ELOS para fortalecer a alfabetização na rede pública

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Rondonópolis iniciou, nesta terça-feira (25), o 1º Seminário Municipal ELOS – Sons, Letras e Descobertas, iniciativa inédita voltada à formação de profissionais da rede municipal e à construção de uma conexão pedagógica entre a Educação Infantil e os primeiros anos do Ensino Fundamental. O evento ocorre no Caiçara Tênis Clube e segue até esta quinta-feira (27), reunindo professores, gestores e equipes pedagógicas em uma programação dedicada à alfabetização baseada em evidências.

Promovido pela Prefeitura de Rondonópolis, por meio da Secretaria Municipal de Educação, o seminário integra as ações da gestão do prefeito Cláudio Ferreira para o fortalecimento da educação pública. Estruturado pela própria equipe da Secretaria e seus departamentos, o ELOS surge como uma nova estratégia de formação continuada para aproximar profissionais que atuam em diferentes etapas do processo de alfabetização.

Mais do que um encontro formativo, o seminário busca consolidar uma continuidade pedagógica entre a Educação Infantil e o 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. A iniciativa parte do entendimento de que o processo de alfabetização começa antes da leitura e da escrita convencional, a partir do desenvolvimento de habilidades fundamentais para que a criança avance na aprendizagem.

Secretário municipal de Educação, Carlos Júnior, durante a abertura do seminário. Foto – Marcos Miraglia

O secretário municipal de Educação, Carlos Júnior, enfatiza o propósito do evento. “Esse evento durará por três dias e nós vamos ter muitas palestras e muitas formações para que nossos professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental possam entender que a educação é processo contínuo, uma continuação. E, quando todos nós trabalhamos unidos, a educação traz bons resultados”, repassou.

“Nós estamos querendo gerar essa conexão entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, para que possamos criar esse elo, melhorar a nossa estrutura pedagógica, para que as nossas crianças continuem avançando, como já avançaram no ano passado. Nós tivemos um aumento das crianças alfabetizadas de 60% para 76%, conseguimos o melhor IDEB da história e estamos trabalhando para aperfeiçoar ainda mais”, reforçou.

Entre os eixos trabalhados no seminário está a Instrução Fônica, abordagem que apresenta de forma sistemática e gradual a relação entre os sons da fala e as letras, que já vem sendo trabalhada em 11 escolas da rede municipal. O método será tratado em conjunto com o desenvolvimento da consciência fonológica e da consciência fonêmica, considerados elementos importantes para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita.

Palestra de abertura do seminário municipal. Foto – Marcos Miraglia

A programação começou nesta terça-feira com a palestra “Oralidade, ludicidade e letramento”, ministrada pelo professor doutor Nélio Spréa, pesquisador e especialista nas áreas de linguagem, alfabetização, letramento e formação de professores. Nesta quarta-feira (26) e na quinta-feira (27), o seminário terá continuidade com oficinas e outros momentos formativos, abordando temas como alfabetização baseada em evidências, consciência fonológica, princípio alfabético e instrução fônica explícita.

Foto – Marcos Miraglia


 

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